Chat GPT a Voynich Manuscript. + Josef Zlatoděj Prof.

 

Pokec s umělou inteligencí. 

Co tedy vědec a nebo odborník po přečtení této velice plodné diskuze zjistil ? 

Světoví odborníci a i různí vědci samozřejmě zjistili, že tato Umělá Inteligence je teprve na počátku svého studia MS - 408.

Nemá tedy potřebné informace, aby mohla fundovaně a objektivně posoudit co rukopis znamená.

Proto je důležité jí samozřejmě pomoci. To v první řadě. A tak jsem se rozhodl , protože už více jak deset roků pomáhám všem zahraničním vědcům, Pomoci i této velice mladé ale jistě učenlivé inteligenci také pomoc s výukou. 

Pokusím se během následujících dnů do ní nacpat nějaké ty potřebné informace. Aby také něco dobrého a poučného pro pochopení textu rukopisu Voynich věděla a mohla pak i všude říci Vy jste pane Zlatoději kvalitní vědec. A všem jste vytřel zrak. To tedy koukám i když voči nemám.

Tak se všichni jistě těšíme.

Voynichův Rukopis. Kouzlo. Strana 2r. Voynich Manuscript Yale Beinecke Library - 408.

Kouzlo strana 2r. Voynich manuscript.

____________________________________________________________________________

V minulém článku, jsem vám napsal a ukázal co je psáno na poslední straně toho pro vědce záhadného a tajemného rukopisu. Každý vědec si tedy mohl přečíst, že v textu poslední strany je napsáno : Kouzlo 3.Dnes vám ukáži co to znamená a jaký to má význam.

Takže každý vědec si to opět pořádně proštuduje. Pak se mu jistě opět rozbřeskne na cimbuří. Jak už jsem všechny chytré vědce během posledních deseti a více roků upozornil, tak aby byl nějaký vědec při dekodování textu úspěšný musí znát český jazyk. A to z jednoho velice důležitého a velice prostého důvodu. Celý text rukopisu je psán v českém jazyku a samozřejmě je i šifrován Židovskou substituční šifrou. To jsou dvě hlavní podmínky, které jsou nezbytné pro správné dešifrování samotného textu rukopisu.

Když tedy nějaký vědec nesplňuje tyto dvě základní podmínky, tak by se měl věnovat nějaké jiné činnosti, kterých je samozřejmě mnoho.

Kouzlo - 3.

____________________

Zde je obrázek strany značené 2r. 

Tento velice pěkný obrázek je na začátku rukopisu. Vědec si jistě klade otázku. Co je to sakra za obrázek ? Takovou rostlinu jsem ještě neviděl. Co to celé znamená ? Vědec a samozřejmě i světoví odborníci mají z té kompozice hlavu v pejru a tak básní a píší deset a dvacet roků samé ptákoviny a blbosti na různých konferencích, jako i na té poslední , která byla koncem roku 2022 na Maltské univerzitě. 

Jak by měl vědec a doktor pracovat ? No to vám mohu i napsat. Vědec a různá světová kapacita by měla konečně také začít používat to co má na krku. Tedy zde je důležité používat HLAVU. V tý je samozřejmě také mozek. Když tedy bude vědec používat hlavu s mozkem, tak zjistí, že dosud pracoval bídně a špatně. Moje rada tedy zní. Používejte mozek a hlavu. Vy moje trumpety.

Obrázek 2r. Vědecky a polopatě. Vědci to samozřejmě potřebují naservírovat po lopatě. Jinak to nejsou schopni pochopit.

Proč je tato symbolická rostlina kreslena na začátku rukopisu ? Autor ( Eliška ) vám to nakreslila na začátku rukopisu z toho důvodu, že vám chce také nějak pomoc. A proto vám na symbolické rostlině ukazuje jednu velice důležitou věc. A tou je : Židovské šifrování. Samozřejmě že je to určenu jen tomu, kdo něco zná a není to určeno pro nějaké roury a trubky. Ten kdo zná židovské šifrování, tak tomu je to jasné, jako že sluce svítí. 

( kabalistický numerologický systém Gematrie = Každé písmeno má svou číselnou hodnotu).

Význam polopatě a vědecky polopaticky.

Aby mohla vzniknout a růst nějaká rostlina, tak musí mít - Kořen. Bez kořene nemůže vzniknout a vyrůst žádná rostlina. Každý vědec se tedy podívá na ten kořen. Jistě je vědecky zmaten a ač se snaží vejrá na kořen deset roků není schopen zjistit proč je kořen tak šalamounsky nakreslen. Když si ale vědec přečte to co mu teď napíši, tak se mu jistě rozbřeskne na majáku.

Kořen je dělaný z písmen. A to z písmen  C,G,L,S.

Proč zrovna tato písmena ? Pro toho kdo zná více, je odpověď velice jednoduchá. Tyto písmena , tady C,G,S,L mají číselnou hodnotu stejnou. ( numerologický systém číslo 3 = c,g,s,l ). Eliška vám tedy ukazuje židovskou substituční šifru.

Proč jsou písmena v kořenu ? Zde je také velice jednoduchá odpověď. Písmeno je Základ každého slova. ( Je tedy kořenem každého slova ). Bez písmene nemůže tedy vzniknout žádné slovo.

Co tedy z mého vědeckého článku dnes vědec a nevědec zjistil.

Každý vědec jistě konečně zjistil, že pro správný a jediný překlad Manuscriptu Voynich je v první řadě důležité znát = Židovskou substituční šifru.

Pak má i možnost si z rukopisu něco důležitého přečíst. Bez znalosti židovské substituce a českého jazyka nikdy nebude schopen dešifrovat text rukopisu.

Vědec si tedy důkladně proštuduje obrázek. Když bude pořádně studovat, tak i zjistí , že květů kreslených na straně 2r je celkem = 3.

Co to číslo znamená ? Znamená to že vám autor Eliška z Rožmberka ukazuje na tom obrázku celou řadu písmen , která mají číselnou hodnotu = 3.

Tak študujte a učte se vy moji študenti. zatím píšete všude jen pitomosti a tak se polepšete.

Když to možná i dokážete zdárně pochopit, tak nezapomeňte i napsat, že vám to prozradil váš učitel. To jako Já. 

Když by to snad nějaký student a nebo vědec nedokázal zdárně pochopit, tak se nebujte mě kontaktovat a já vám to ještě více polopatě rozeberu. A to takovým způsobem, že to dokáže pochopit a vstřebat i debil. 

PS. Komentáře bude psát každý vědec slušné. Nebude zde dehonestovat žádného vědce, a bude psát k věci. To znamená k jádru pudla. 

Rukopis Voynich. Návod na překlad. Klíč. KEY.

 Voynichův Rukopis. Strana 116 v. Klíč. Význam.

__________________________________________

V dnešní vyučovací hodině, vám ukáži a napíši to po čem mnoho vědců všech možných a různých profesí pátrají sto a více roků. Tak si to pořádně proštudujte ať nejste za hlupáky, kterým stačí jen nějaký blábol z pera našich , jak jsem se i dočetl na síti, předních českých záhadologů. Pár se jich potuluje na síti. Jako například Děd Vševěd a spol.

Co tedy po přečtení tohoto článku, každý zjistí ?

Každý zjistí, že nestačí jen tak plácat a blbnout lidem hlavy s nějakou pofidérní teorií, kterou si světoví odborníci vycucají z prstu, ale že je důležité používat i to co má nějaký vědec na krku. Tedy Hlavu.

Každý tedy při čtení tohoto mého důležitého článku bude používat hlavu. Doufám že v ní má alespoň dostatek gebírů ( neuronů), aby i zdárně mohl pochopit vo co go.

Zde je strana značená 116v. ( Beinecke Yale Library) MS - 408.

Zde máte poslední stranu manuscriptu, kde je napsán návod na překlad a i jeho význam.

Každý vědec si tu stranu pořádně proštuduje. A pak i zjistí, že vše je jinak, než vám různí vykukové a rádoby záhadologové a světoví odborníci sto roků píší v různých časopisech a odborných plátcích.

Význam : Každý jistě vidí 3 nakreslené obrázky. Vědec je jistě zmatenej a tápe, když se snaží zjistit proč jsou ty pěkné obrázky na té poslední straně kresleny. ( sledoval jsem několik roků různé diskuze , kde se snažilo spousta vědců vysvětlit jejich správný význam. Nikdo z nich nedokázal správně obrázky interpretovat. Nejvíce potíží jim dělal horní obrázek. Tak jsem jim všem po čase i pomohl a napsal jsem jim, že se jedná o obrázek - Klíče. ( Key ). Klíč je kreslen vzpřímeně, tedy stojí a má v sobě napsanou číslici - 3.

Prostřední obrázek. Aby vědec zjistil co znamená tento prostřední obrázek, tak musí číst text, který je i velice zřetelně na té straně psaný. Bez toho nikdy nezjistí správný význam této strany a potažmo i celého rukopisu. Prostřední obrázek je Kozlo ( Kozel ).Kouzlo.

Třetí a spodní obrázek. Tak to je AUTOR rukopisu. Každý vědec jistě vidí nakreslenou ženu. Ta žena žila ve středověku a jmenovala se Eliška z Rožmberka. ( jak je i psáno na mnoha stranách v tomto pro vědce záhadném rukopisu ). Žena má na jednom prsu napsanou literu -E. To značí jméno Eliška ( Elizabeth ).

Vedle obrázků je psáno i několik důležitých slov. Ty nám ukazují správný význam rukopisu.  Já vám teď napíši jejich význam. ( po dešifrování ).

Text 116v. 

+ an žíli Coez Pisára 8+ Děl co 8+ i Couzlu 3+

Poudá 8 + Hlav + Dív i 6 + To ví 6 + ví 6+ Alísa

+ Díf Jí + Oko Ros Sláf ac Fon Pzá jej co nám

Casty Žílo.

________________________________________

Každý vědec jistě zjistit, že se jedná o staročeský zápis a tak vám to převedu do současného jazyka. Nebudu zde pitvat jednotlivá slova. ( ale když by snad nějaký vědec tápal a nevěděl co například znamená zájmeno -an. Tak mu to vysvětlím po lopatě a tím mu to pomohu pochopit.)

Já žila. A jsem písař 8. Dílo co 8. Je kouzlo 3.

Říká 8. Hlava. Dívek 6. To ví 6. Ví 6. Alísa.

Dívka jsem. Oka Růže. Slávy jak Já Píši co v naší Kastě žilo.

________________________________________________________________

Kouzlo 3. Význam najdete na začátku rukopisu. Strana 2r. Kde je kouzlo rozepsáno a i nakresleno. ( na začátku je to proto, aby si to mohl každý kdo něco zná také přečíst a ne tápat sto roků a psát bludy).

Alisa, Lisa, Sisi, Alžběta, Elizabeth, = Eliška. Tak to je jméno autora rukopisu.

Oko Růže. Zde je důležité znát historii rodu. Zakladatel a důležitý předek rodu se jmenoval Woko von Rosenberg. ( Eliška tedy píše a to i na více stranách rukopisu, že pochází z rodu Woka z Rožmberka).

Slovo Pisára 8. Znamená. Písař 8. Aby tomu vědec rozuměl , tak Eliška o sobě v rukopisu také píše , jako o osmé. Narodila se jako 8 v pořadí svojí matce Anně a otci Janu II.

Dív i 6. Znamená - že Eliška měla 5 sester, jak je psáno i v rukopisu. Celkem tedy Anna Hlohovská porodila 6 dcer. 6 Dívek. 

________________________________________________________________________

Text se čte i z druhé strany, tedy zprava doleva.  To vám ale napíšu příště. 

_________________________________________________________________________Důležité upozornění . 

Ten kdo nezná židovskou substituci, tak nemá vůbec žádnou šanci rukopis přeložit a pochopit.

Co znamená židovská substituce : 

Každý znak ( písmeno ) má svou číselnou hodnotu. Takže  pak v rukopisu také čtete různé letopočty. atd.

Co tedy dnes vědec po přečtení mého článku zjistil ? Samozřejmě zjistil, že toho moc zatím nezná a že by se měl více učit. Tak se učte já mám tedy času dost, trumpety.

Voynich Manuscript. Voynichův rukopis. Strana 78r. Konečné řešení.

 Voynich Manuscript. Voynichův rukopis. Strana 78r.

______________________________________________

Opakování je matka moudrosti.

A tak jsem se rozhodl po několika marných pokusech, vysvětlit zahraničním studentům a vědcům, jaký je správný význam strany značené 78r rukopisu Voynich. Nemohu si pomoc , ale je to veliká bída, když vidím, jak zahraniční vědci a studenti pracují na tomto velice zajímavém rukopisu. Někdo si možná řekne. Vždyť to jsou zahraniční vědci a studenti, kteří pracují jak mravenci , když se snaží pokořit text a zjistit správný význam manuscriptu 408. Jistě pracují, snaží se a píší ptákoviny, které když po nich čtu mě dohánějí k pláči. 

A k pláči mě samozřejmě dohánějí i naši , tedy čeští studenti a vědci. Co tedy podniknout, aby se konečně mohlo říct a napsat, že Voynichův rukopis je dešifrovaný. Z univerzity vím, že když se student pere dlouho s nějakým problémem a tápe jak Amundzen v mlze, tak je zapotřebí mu dát více času, aby látku a nebo nějaký úkol mohl pak i úspěšně vyřešit. 

Proto si dneska v této mé vyučovací hodině, zopakujeme to co je potřebné pro zdárné pochopení a následný překlad rukopisu.

Cpu to do vás, jak se lidově říká, polopaticky , to znamená jak do nějakých retardovaných studentů z pomocné školy. A vy to furt nedokážete zdárně pochopit. Co to s váma sakra je. Máte mozek a nebo vákum. Nebo mozkovou mlhu ?

Strana 78r Voynich Manuscript. ( Beinecke Library Yale ).

Co znamená tento velice zajímavý obrázek, kde je kresleno několik žen ?

Co nám o tomto obrázku píší Vědci a studenti.

_________________________________________

Vědci  píší : Ženy se koupou v zelené tekutině a nebo bazénu. Do nádrže teče voda z trubek a nebo rour. Dále vědci píší : je to záhada jako bejk. Tím je jistě myšleno, že se jedná pro studované vědce různých světových univerzit o strašně velkou záhadu. A tak protože je to pro světové odborníky velká záhada, tak píší jak jsem i zjistil veliké pitomosti a blbosti obrovských rozměrů. Tedy čím větší univerzita, tím větší blbost. Prostě katastrofa a hrůza. A já se ptám . Je to vůbec možné, tolik vyštudovaných hlav a za sto roků vůbec žádný výsledek. Je to tedy velká ostuda, ta vaše neschopnost . Roky se masírujete na síti a v různých časopisech, každý je chytrý až na půdu a výsledek je přitom slabej, jak starej čaj.

A tak jsem se rozhodl vám pomoc a ještě jednou vám to po lopatě naservírovat do těch vašich chytrých hlav.

Jak už jsem všem před deseti roky napsal, tak důležitý je číst text. Pak má každý vědec i nevědec a nebo i záhadolog zjistit co nějaký obrázek znamená a co tedy vyjadřuje. Vy moje trubky a roury. Já vám dám trubky.

Důležité je číst text. :-) a taky něco znát.

Když bude chytrý vědec schopen číst text, který je samozřejmě , jak už jsem všem před mnoha roky napsal v českém jazyku, tak bude číst slovo : Žílo a nebo Žila.

Po lopatě :Důležitost Diakritického znaménka.

( znak písmene = i a í ).

Jak každý vědec světového formátu teď i zjistil, tak nám ve slově záleží na tom jaké je v něm psáno písmeno. A to buď znak písmene -i s tečkou a nebo -í s čárkou.

Žila, Žilo. Toto slovo vyjadřuje, že dotyčná osoba = Žila a nebo několik osob Žilo.

Žíla. Toto slovo nám vyjadřuje orgán, kterým v každém vědci proudí a teče krev.

Jaký je tedy význam obrázku ? Každý vědec by měl použít mozek a spočítat kolik je kresleno osob a kolik je kresleno těch Žíl. Zde v tomto případě je Žíla rozdělena na

několik částí.  Každý vědec jistě vidí, že žíla je rozdělena na 6 + 1.

Vědec je jistě zmaten a neví proč tomu tak je. Ale neházejte flintu do žita, protože jsem tu i Já a tak vás vyvedu na světlo a vy konečně zjistíte pravdu a zajisté prozřete.

Kouzlo Obrázku :

Aby vědec a nebo študent zjistil smysl a význam obrázku, tak by měl znát i historii. Zde v tomto příkladu konkrétně historii českého středověkého rodu Rožmberků. 

15. století. Jan II. von Rosenberg a polská šlechtična z polského královského rodu Piastovců Anna Hlohovská.

Anna porodila celkem 6 dcer. ( samozřejmě také 4 syny ). Zde se ale jedná o znázornění 6 dcer a jedné matky. Jak je samozřejmě psáno i v textu rukopisu ( česky ).

Autor rukopisu Eliška vám nakreslila Žílu a tu rozdělila na šest částí a jednu samostatnou. Tedy 6 dcer + 1 matka. Že se jedná o žílu pozná každý, když se podívá na obrázek a zjistí že uvnitř je žíla červená. To značí krev. Za druhé je to slovo psáno i v textu rukopisu té strany.

Eliška vám na té straně píše, že její matka porodila 6 dcer.

Každý vědec jistě zjistil, jak je důležité diakritické znaménko a jak i Eliška uvažovala při psaní svého rukopisu. Žilo a Žílo. Eliška vám tedy nakreslila slovo Zilo. ( Žilo ).

Spousta vědců si láme hlavu s tím, proč jsou osoby nahé.

Proč jsou holky nahatý ? Protože když se někdo narodí, tak je nahatý. To by měl každý chytrý vědec také podle mě rychle pochopit.

Co se tedy dnes vědec a student dozvěděl. Každý vědec dnes  zjistil , že sto roků píše ptákoviny a blbosti na entou. Tak se polepšete a učte se.

Váš učitel. Josef Zlatoděj.

PS. Jak psát komentáře : každý kdo by chtěl přispět svou trochou do mlejna , tak bude psát slušně, nebude nikoho dehonestovat a urážet. To nemám rád.

Voynichův rukopis. Strana 57v.

Manuscript 408. Folio 57v.

_______________________________

Během posledních několika roků, jsem byl osloven několika vědci, které velice zajímá strana značená 57v. A tak jsem jim samozřejmě vyšel vstříc a napsal každému co strana 57v znamená. Co obrázek představuje a hlavně to jaký má ta velice záhadná kresba význam. Aby byl každý vědecký specialista schopen zjistit co nám tato velice pěkná kresba znamená, tak je samozřejmě velice důležité číst co je na té straně u tohoto obrázku psáno. To je velice důležité, jak už jsem všem velice zvědavým odborníkům velice rád sdělil. Takže světoví odborníci se od toho odpíchnou a pak také jistě budou schopni si něco z tohoto velice zajímavého rukopisu přečíst a nepsat nějaké fantas magorie, jako doposavaď píšou. Takže každý doktor, inženýr, lingvista a docent si dneska pořádně prostuduje to co vám dnes píši. Samozřejmě si to proštudují i různí záhadologové a cestovatelé a i nějaké to medium, které je teďka osamoceno, jelikož Hejtman nám jistě konečně procitnul a tak nám na čuchtext dost dlouhou dobu nepříjde žádná nová informace, protože jak nám medium oznámilo, neumí samostatně psát a spravovat svoji čuchací stránku s kterou ovlažuje své příznivce.

Takže, jak už jsem napsal, důležité je číst text. A v textu na této straně manuscriptu je psáno napřiklad tohle :

MOJI BRATŘI.

Jak jistě každý velice chytrý vědec sám i velice rychle poznal, tak se nám u obrázku velice jasně a zřetelně píše, že jsou to nakreslení bratři. Autor nám tedy píše, že má 4 bratry. Podle mě je to velice důležitá informace, ptotože, ta nám může ve výzkumu a určení samotného autora velice pomoc. A spousta výzkumníků, odborníků, zahadologů, doktorů a inženýrů , pomoc potřebuje, jak koza drbání

Zde je folio 57v rukopisu. ( zdroj. Beinecke Library ).

Každý odborník se pořádně na obrázek podívá a bude také počítat. Když bude počítat dobře, tak napočítá 4 figury, které nám sám autor popsal, jako své bratry. ( Moji bratři ). :-)

Každej chytrej se od nápovědy odpíchne a začne také normálně přemýšlet. A přemýšlet bude o tom, kdo mohl mít ve středověku 4 bratry.

Je zde samozřejmě několik možností. A to bude můj kvíz . :-)

Taže můj kvíz je :

1. čtyři švagří v jednom bagru.

2. čtyři mniši z Indie kteří v Praze pasou krávy a relaxují ve vaně. ( Děd Vševěd )

3. čtyři biskupové z Mikulova si honí péra. ( čuch medium )

4. čtyři bratři Elišky z Rožmberka. ( moje maličkost )

5. noční obloha - jasné hvězdy . ( mravenec Nick )

___________________________________________________________________________________

To je teda můj velice pěkný kvíz. Ten z vás kdo ho správně vyřeší, bude po zásluze pochválen.

Voynichův rukopis ( Voynich Manuscript ) folio 70v.

MS - 408 Nakopnutí vědců. Oprava čuchacího družstva.

____________________________________________________

Protože výzkum MS - 408 je jak jsem zjistil velice špatný a to jak, vědeckých odborníků, tak i naší české badatelky Ireny, která jako medium cejtí tajemný text svým nosem velice špatně, tak vám dnes napíši, jaký je význam folia 70 v. Kde je velice jasně a samozřejmě i velice zřetelně v textu psáno co obrázek kreslený znamená a vyjadřuje.

Zde si dovolím vám napsat malou ukázku toho co nám všem paní Irena o této stránce napsala :

Irena píše : Strana 70v je dalším pokračováním zvěsti Boží, že přijde změna života pro celý svět. Nejedná se o nějaký horoskop ani zvěrokruh. Obrázek kozla uprostřed představuje zlo tady na Zemi, které přemůže Boží syn Pán Ježíš Kristus, který zde bude žít v jedné vyvolené duši. Bude natolik milován a ctěn, že se Mu smyjí křivdy, které mu lidé způsobili, teprve tehdy odpustí bolest a pocítí štěstí. Potom teprve štastný a plně přijatý otevře všem lidem květ štěstí, toho pravého štěstí, po kterém všichni toužíme. Takže v člověku vyvoleném se uzdraví duše Boží, rozloučí se se svým příkořím a dá světu očistu od zla a své požehnání. ( konec citace media Ireny ).

Z této velice pěkné báchorky, kterou nám všem paní Hanzíková podala na svých stránkách je přímo cítit a i vidět, že je naše badatelka silně spojena s Bohem a je tedy velice silně oddána našemu Pánu Bohu, který ji jako svou duši má velice rád a i podporuje na její cestě po tomto našem pěkném světě.

Já samozřejmě, jako Vyvolený na tomto našem světě mám tu moc a i sílu dávat všem co velice málo ví a znají určité instrukce, které jsou pro pochopení určitých věcí, které jsou obyčejným a tedy lidu neznalému ukryté za oponou tajemna. A to z důvodu, že většina občanů a to jak z řad vědců, tak i záhadologů má velice slabé vědomosti, které jsou zákonitě potřebné pro pochopení těchto skrytých vědomostí, které se dědí z generace na generaci prostřednictvým zasvědcených, k tomuto účelu na naší planetě žijících. Proto jsem tu samozřejmě Já, tedy jako další v pořadí, kdo může všem slepcům otevřít oči a učinit tím pádem jejich život štastnějším.

Proto jsem se rozhodl dát do placu nějaké ty své vědomosti a samozřejmě i zkušenosti, kterých mám opravdu dost a dost.

______________________________________________________________________________________________

Protože jsem samozřejmě také velice chytrý, jak jistě každý čtenář sám i rychle poznal. To je můj úděl, stím se samozřejmě musím vypořádat sám, ale co naplat jsem Vyvolený a těch je, jak je zřetelně a jasně vidět na tomto našem světě poskromnu, tedy málo.

---

Takže Vás tedy nakopnu, jak mě napsal jeden vědec, který to asi dost potřebuje. Načutnu Vás tím , že vám zde ukáži co znamená obrázek kreslený na straně 70v. Jistě nakopnu i paní medium s hlídačem Jendou, která to cejtí sakra dost špatně.

_______________________________________________________________________________________________

Obrázek na straně 70v. Uprostřed je kreslený ,, Kozel ''. Kozel jak je psáno v textu symbolizuje Jana II. z Rožmberka.

Obrázek je rozdělen na dvě části. Jedna menší část. A druhá větší část.

Ve velkém kruhu jsou kresleny ženy. Těchto žen je tam kresleno celkem 10.

V menším kruhu jsou kresleny 2 ženy a 3 muži.

Velký kruh. Hlavním smyslem a tedy i významem je 10 porodů. A to Anny Hlohovské , která byla manželkou Jana II. z Rožmberka. ( jak je samozřejmě psáno i v textu českým jazykem ).

Těchto 10 porodů je také rozděleno. A to tak, že 6 žen je oblečených a 4 ženy jsou nahé. ( bez šatů ).

Proč tomu takje. Celý rukopis je psán jako kvíz a vy ho musíte vyřešit. Když ho vyřešíte, tak vás Eliška i pochválí.

6 oblečených žen. Tak to jsou dcery Anny a Jana II. z Rožmberka. A to : Kateřina, Barbora, Markéta, Hedvika, Elizabeth, Johanka.

4 nahé ženy. Tak ty nám zde představují - syny a to : Jindřicha, Woka II, Petra IV a Oldřicha III.

Ženy : když se podíváte nalevo, tak tam jsou kresleny 2 ženy, které mají hvězdy kresleny k sobě. Tím vám Eliška naznačuje, že se jedná o dvojčata. Barboru a Markétu. ( Barbora narozena 8.6.1460. Provdána za Jana z Bibrštejna. Markéta narozena 8.6. 1460. Abatyše v Českém krumlově ).

Elišku na obrázku poznáte velice snadno. Je kreslena vlevé části velkého kola, v pozici 1 hodiny. Že se jedná o samotnou Elišku je vám naznačeno počtem cípů té hvězdy. Cípů je 8. Eliška se narodila , jako 8 v pořadí a tak i o sobě v textu rukopisu píše , že je osmá. Někdy se také podepíše jen znakem, který má hodnotu čísla 8. ( F,P ).

Takže to je horní velký kruh, který znázorňuje 10 porodů Anny Hlohovské slezské Piastovny, která byla matkou Elišky.

___________________________________________________________________________________________

Menší kruh střed. Na tomto nám Eliška ukazuje, kolik měla dětí a tedy kolikrát rodila.

V tomto kruhu je kresleno : 2 ženy a 3 muži.

2 ženy nám ukazují dva porody, při kterých Eliška přivedla na svět své 3 děti.

Opět když se podíváte na obrázek, tak tam jsou dva hoši ( chlapci ), kteří mají hvězdy kresleny k sobě. Tím vám Eliška ukazuje, že se zde jedná o dvojčata. V jednom porodu. Třetí muž ( dítě ) symbolizuje 3 syna.

2 děti : Oldřich Graaf van Hardegg. narozen 1485.

Jan Graaf van Hardegg. narozen 1485.

1 dítě : Julius I. Graaf van Hardegg. narozen 1500.

Takže v menším kruhu nám matka Eliška z Rožmberka ukazuje , že měla celkem 2 porody při kterých přivedla na svět své 3 děti.

_____________________________________________________________________________________________

Každý si jistě všimnul, že naše velice šikovná Eliška z Rožmberka dala svým dvojčatům jména po svém dědečkovi a po svém otci. Tedy po Oldřichu II. z Rožmberka a po Janu II. z Rožmberka. ( Ulrich a Johan ).

______________________________________________________________________________________________

Samotný obrázek Kozla se čte takto : Kozl - Koz L. ( Roz 3 ) = ( Rož 3 ).

Je použitá židovská substituce. ( není to teda nic snadného ). Ale já znám dost a jsem i vyvolený a tak čtu rukopis velice snadno.

substituce 3 = c,g,s,l. ( L = 3 ). ( 2 = b,r,k ) ( K = R ).

Jan II z Rožmberka se narodil jako 3 v pořadí a tak také o něm Eliška píše , jako o třetím. (3).

_______________________________________________________________________________________

Dole na foliu je v levém dolní části několik znaků. Ty jsou 10 mq. To znamená = 10 my.

Význam : 10 porodů, 10 dětí které porodila Anna Hlohovská.

Dnes by se napsalo : 10 má.

( substituce číslo 1 = a,i,j.q.y ).

---

Eliška a 3 synové.

___________________________________________________________________________________

Každý si jistě všimne, že v menším obrázku kde jsou znázorněnoý 2 porody, tak má Eliška kresleny cípy hvězdy, kterých je samozřejmě také osum. ( 8 ). Celé je to nabarveno červenou barvou, která nám zde symbolizuje krev.

__________________________________________________________________________________

Takže jak je to ? Je to kozel zlo a nebo je to co jsem vám zde dnes popsal. Každý výzkumník použije svůj mozek a tak sám jistě i zjistí , kde je ukryta pravda, kterou mám samozřejmě velice rád.

A jak jsem tobě kolego Ivane včera napsal, Arnošta bych poslal dělat něco jiného, protože vás vede špatným směrem. Indie cha cha cha , tak to teda jo.

A paní Irena se také doufam probudí ze svého divokého snu.